Cartilha Nutricional da Petrobras

Aqui está o link da cartilha nutricional

ReadOz - Publication

SUPER SIZE ME! A dieta do palhaço.

Portfólio geral

Pedimos a gentileza de trazer pasta catálogo com 50 plásticos e identificação.

Reportagem sobre uso da tecnologia maio/2012

Está prevista visita da TV Tribuna na segunda-feira 07 de maio de 2012 , como nós temos a utilização do Blog e trabalhos no Netbook, faremos parte da reportagem.

Avaliação de Matemática

Avaliação sobre juros e porcentagens após o fim da revisão, fiquem atentos.

2ª avaliação livro "Feios"

Próxima avaliação: do capítulo "Circunstâncias especiais" até "Trabalho".

Trabalho de Ciências para 1ª semana de maio

Atividade avaliativa passada em sala de aula em 23 de abril de 2012.
Sobre Nutrição e problemas relativos.
1. Reúna argumentos para explicar a uma pessoa leiga...
2. Explique porque a água...
3. Analise as informações...
I. O escorbuto...
II. O raquitismo...
III. A xeroftalmia...
IV. A Beriberi...
Estão corretasas afirmações...
a)
b)
c)
d)
4. A saúde dos...
a) De que avitaminose...
b) Que alteração ou ....
5.
Um grupo de pesquisadores...
I)
II)
III)
6. Uma criança...

Data de entrega: 04 de maio de 2012.

Olá,
A OBMEP vem aí, "bora" fazer exercícios: malhando o cérebro...
Grande dia: 05 de junho de 2012

Relação de temas, orientadores e orientandos.

9ºA

1.       O uso das Redes Sociais na formação entre os adolescentes de Cubatão para a sociedade de Consumo por meio da publicidade e propaganda.

MARCELO

Felipe Patrocínio

Filipe Garcia

Joicy

Thalita Amorim

2.       Perfil de consumidor cubatense a partir de modelos (celebridades).

PAULO

Emilly

Thalita Monteiro

Vívian

Ynara

3.       O consumo e a produção musical a partir do mercado informal.

FERNANDO

Erik

Lemuel

Matheus Melo

Otacílio

4.       Impactos ambientais do consumismo em Cubatão.

LAURA

Alexandra

Jessica

Pedro

Vinicius

Vitor

5.       O esporte como elemento de promoção de saúde ou ascensão social.

LUIS

Leonardo

Mateus

Moisés

Vander

9º B

1.       Consumo e adolescentes – Formação de sociedade consumidora a partir da adolescência.

TELMA

Aline

Bruna

Ketsia

Willian

2.       Tecnologia como objeto de consumo nas empresas

ELIZABETH

Jonas

Matheus

Murilo

Vitor

3.       Entretenimento e Cultura como objeto de consumo.

FÁBIO

Cirso

Gustavo

Hudson

Wesley

4.       A tecnologia como elemento de consumo.

SÍLVIA

Guilherme

Luiz

Marcus

Nandielly

Wellington

5.       Consumo compulsivo – vícios e doenças.

MARCIANO

Dhyemille

Letícia

Mayara

Paloma

Links dos textos do roteiro de Língua Inglesa

Olá, caros alunos!
Seguem os links dos sites fontes dos textos do roteiro de Língua Inglesa.

http://images.business-opportunities.biz/storage/franchise.business-opportunities.biz/uploads/2007/08/bigmac.jpg


http://gawker.com/5877198/little-girls-protest-iran-barbie-ban-alternate-doll-ugly-and-fat

http://www.stuff.co.nz/business/industries/4736502/McDonalds-looks-at-diet-Big-Mac-in-health-push

http://nutrition.mcdonalds.com/getnutrition/nutritionfacts.pdf

http://news.bbc.co.uk/2/hi/uk_news/magazine/7920962.stm



;)

Prof.ª Elizabeth

You Are Not What You Own - atividades

QUESTÕES PARA REFLEXÃO

1. O autor começa o texto com a seguinte frase: “Consumerism is a never-ending race that keeps us unsatisfied.”. No decorrer do primeiro parágrafo ele justifica essa afirmação. O que você entendeu sobre ela?
2. Você já sabe a tradução da frase a seguir: “It is not much different when we are full-grown adults – only the toys are much more expensive.”. A que ela se refere?
3. No terceiro parágrafo o autor cita alguns dos motivos que ele acredita que influenciam o consumo excessivo e desnecessário. Quais são eles?
4. “Let me tell you something: You are not what you own!”. Você concorda com essa frase? Justifique.
5. A palavra ENOUGH pode ser traduzida para o português como SUFICIENTE ou O BASTANTE. No último parágrafo o autor da a definição do chama ENOUGHISM e afirma acreditar que essa será a próxima grande tendência da sociedade. Qual a sua opinião?


Observe o seguinte parágrafo em que o autor conta fatos sobre sua infância:

I remember the times when I was a child and saw a cool toy on the TV. I kept begging that toy from my parents, and I was sure that getting the toy would make me perfectly happy. I would never need anything again if I would just get that toy. And usually I got the toy I wanted so badly, but after one week I could not even remember the toy anymore. It is not much different when we are full-grown adults – only the toys are much more expensive.

1. Observe a passagem do texto em itálico, ela situa no tempo o fato que será contado no parágrafo. Traduza-a.
2. Em que tempo estão os verbos destacados em negrito?
3. Qual é o infinitivo desses verbos? O que significam?

Orientações Seminário Abril L.P.

Aqui estão as orientações enviadas pelo Professor Fábio por e.mail.

TRABALHO SEMESTRAL II

ORIENTAÇÃO PARA ATIVIDADE

ASSUNTO: CONSUMO – PUBLICIDADE E PROPAGANDA

MODALIDADE: SEMINÁRIO

OBJETIVO

                Ao término do trabalho o grupo deverá apresentar sua análise de um comercial de televisão que, ao vender seu produto acaba por propagar ideias questionáveis.

AÇÕES

1.       Escolher a peça publicitária.

2.       Discutir e preencher a ficha de análise no net, fornecida digitalmente.

3.       Baixar o comercial de TV da internet

(sugiro pesquisa no YouTube e uso de programas como o aTubeCatcher)

4.       Apresentar, em seminário, a análise e interpretação sobre o comercial.

CRONOGRAMA

16/04.

AVALIAÇÃO

Serão considerados os seguintes aspectos para o processo avaliativo:

                - pontualidade

                - organização

                - aprofundamento na interpretação

FICHA DE INTERPRETAÇÃO DE COMERCIAL TELEVISIVO

Classe____

Alunos do Grupo

Comercial Escolhido/Produto Vendido

Público Alvo

Aspectos negativos do comercial

Slogan

1.       Além do produto, quais ideias são veiculadas no comercial em análise?

2.       De que forma essas ideias podem influenciar o comportamento de nossa sociedade?

3.       De que maneira essas ideias são ocultadas durante o comercial?

4.       As pessoas conseguem perceber essas ideias? Justifique.

Seminário e avaliação Feios L.P. Abril

O Professor Fábio coletou e.mails para envio de material para trabalho.

Neste mês haverá seminário sobre análise de anúncio publicitário da TV.

Avaliação FEIOS Parte I - dia 13/04/2012

You Are Not What You Own - texto para esta semana

You Are Not What You Own

Consumerism is a never-ending race that keeps us unsatisfied. When we buy a new car or a new house that we believe will make us happy, we soon find out that those things only boost our happiness for a short period of time and we are soon back at the level where we were before the purchase. Damn, maybe I just need a more expensive car, we then think.

I remember the times when I was a child and saw a cool toy on the TV. I kept begging that toy from my parents, and I was sure that getting the toy would make me perfectly happy. I would never need anything again if I would just get that toy. And usually I got the toy I wanted so badly, but after one week I could not even remember the toy anymore. It is not much different when we are full-grown adults – only the toys are much more expensive.

Let me tell you something: You are not what you own! Even though this is what the advertisers keep telling us, it is simply not true. The need for buying expensive stuff just to raise one’s social status is caused by low self-esteem and wrong beliefs. You will never win that game, because there is always someone who has a more expensive car or a bigger house than you do, so why even bother competing? Besides, the expensive cars and houses you see on the streets are usually not even technically owned by the people who use them but banks instead. There’s no reason to be jealous of huge mortgages.

The result of the consumerism is that people are working in jobs they hate, hoping to find the happiness by being able to buy something nice when the next salary comes. We are conditioned animals that keep on trying to find the happiness from a new gadget, realizing time and time again that it was only a short burst of gratification we found. It does not differ much from the behaviour of drug addicts.

I am not saying that you should not buy anything. That’s not my point. We need to have a place to live in, and some of us need a car to drive to and from work. We also need food and clothes to keep us alive. However, there’s a huge difference between our genuine needs and unnecessary wants. Buying only the things you really need, is called enoughism. I believe that enoughism will be the next big movement after more people realize how consumerism makes us feel miserable in the long run.

Post Published: 31 May 2010
Author: admin
Found in section: General Happiness, Life Purpose
Disponível em: http://happinesshunters.com/why-consumerism-kills-your-happiness-and-how-to-get-rid-of-it/
Acesso em: 08/04/2012



ATIVIDADES PARA COMPREENSÃO DO TEXTO

1. As frases a seguir não são necessariamente traduções literais, mas representam afirmações presentes em cada parágrafo do texto. Numere-as de acordo com o parágrafo em que se apresentam.

( ) O autor conta episódios de sua infância e faz uma analogia entre os brinquedos que desejava enquanto criança e os “brinquedos” que desejamos quando somos adultos.
( ) O consumo é necessário na vida do ser humano, mas há uma grande diferença entre aquilo que realmente necessitamos e aquilo que apenas desejamos.
( ) O autor afirma que a cada nova aquisição pensamos estar adquirindo um produto que nos fará mais felizes, mas logo depois percebemos que essa satisfação é passageira e que logo voltamos ao estado em que estávamos antes da compra.
( ) As pessoas trabalham naquilo que detestam para poderem comprar alguma coisa legal com o próximo salário, achando que assim encontrarão a felicidade.
( ) Apesar das propagandas tentarem sempre te convencer do contrário, você não é o que você tem. Além disso, sempre haverá alguém que tem mais que você, portanto, não vale a pena tentar competir.

2. Faça a correspondência entre as frases e suas respectivas traduções:

a) Consumerism is a never-ending race that keeps us unsatisfied.
b) It is not much different when we are full-grown adults – only the toys are much more expensive.
c) Let me tell you something: You are not what you own!
d) There’s no reason to be jealous of huge mortgages.
e) We are conditioned animals that keep on trying to find the happiness from a new gadget.
f) I am not saying that you should not buy anything. That’s not my point.

( ) Nós somos animais condicionados que se mantêm tentando encontrar a felicidade a partir de um novo gadget.
( ) Deixe-me dizer uma coisa: Você não é o que você possui!
( ) Não é muito diferente quando somos adultos plenamente crescidos - apenas os brinquedos são muito mais caros.
( ) Não há nenhuma razão para ter inveja de hipotecas enormes.
( ) Eu não estou dizendo que você não deve comprar nada. Não é esse o meu ponto.
( ) O consumismo é uma corrida sem fim que nos mantém insatisfeitos.